（原标题：风景这边“读”好——国富“为爱奔走”益行助学走进江西会昌）
自2016年启动以来，国海富兰克林基金“为爱奔走”益行助学活动已举办九届，覆盖广西百色、来宾，福建武夷山、三明，江西瑞金、赣州等地的50所学校
投资时间网、标点财经研究员 章敬宇
“踏遍青山人未老，风景这边独好。”80余年前，毛泽东主席在会昌岚山岭挥毫写下豪迈词句，为这座赣南小城镌刻下理想与希望的印记。
2025年11月26日，国海富兰克林基金“ 为爱奔走”益行助学活动的志愿者们来到江西省赣州市会昌县，为当地3所小学捐赠36个图书角、共计2520本图书，让缕缕书香浸润这片红色热土。志愿者们还为会昌县周田中心小学的孩子们送去秋日的礼物——一堂充满童趣的重彩油画棒体验课，让孩子们描绘自己心目中最美的秋天。
一所乡镇小学的阅读期盼
会昌县周田中心小学始建于1921年，是一所有着深厚历史的百年老校。在经历严重的地质沉降灾害后，学校于2013年整体搬迁至新校区。新的校园宽敞明亮，硬件设施不断完善，但在儿童课外阅读等“软实力”方面，仍存在着现实困境。
学校原有的图书部分老旧，不适合孩子们阅读，阅读课难以广泛落地；学校留守儿童比例较高，受到隔代养育、亲子分离等因素的影响，家庭阅读氛围难以营造……这些都成为孩子们养成良好阅读习惯的阻碍。
正是看到这样的需求，国海富兰克林基金“为爱奔走”益行助学项目将主要捐赠校选定在周田中心小学，希望用一本本精心挑选的图书和后续的阅读指导服务，帮助孩子们探索更广阔的世界。
翻开一本书，打开一扇“任意门”
11月26日下午，国海富兰克林基金副总经理季勇一行及“担当者行动”教育基金会总干事杨美琴女士等志愿者来到周田中心小学，开展国富“为爱奔走”图书角捐赠活动。
季勇先生在致辞中表示，国海富兰克林基金自2016年发起“为爱奔走”活动以来，已走过广西、福建、江西等地的多所学校。“硬件之外，我们希望帮助乡镇小学提升儿童阅读方面的‘软实力’，为孩子们提供高品质的阅读资源。”
“小朋友们，当你翻开书页，就像拥有了一扇神奇的‘任意门’——你可以与千百年前的名人智者对话，也可以领略万里之外的风土人情；既能探索自然和科学的奥秘，也可以感受文学与诗歌的韵律。”在捐赠仪式上，季勇先生亲切地鼓励孩子们，像小树苗吸收阳光雨露一样尽情探索，收获满满的知识与纯粹的快乐，发现自己独特的闪光点和热爱。
在孩子们期待的目光中，季勇先生与周田中心小学党总支书记肖流生先生进行了图书的捐赠交接，一本本崭新的图书，即将成为孩子们触手可及的“任意门”。
与好书“零距离”
捐赠仪式后，志愿者们走进教室，与孩子们一起动手搭建图书角。
合力搬动沉重的书箱、拆开图书塑封、贴好标签……孩子们兴高采烈地搭建自己班级的图书角。这些图书角都置于教室内部，实现孩子们与好书“零距离”，随时自由借阅，并由孩子们轮流担任“图书管理小能手”，与班主任共同做好图书的日常维护和借阅登记。
“我想读这本《神奇校车追寻恐龙》！”“那我先看《海底探险》，再看《一粒种子的旅行》！” 孩子们围着图书角挑选自己最喜欢的那一本，稚嫩的声音里满是喜悦。
据介绍，国海富兰克林基金捐建的每个图书角都配有70本国内外经典图书，经由国家书目审定委员会专家审定，根据六个年级各年龄段的孩子不同的阅读基础和兴趣，进行有针对性的差异化配置，每个孩子从一年级到六年级共能接触到至少420本优质图书。图书涵盖了文学艺术、中外名著、人文、社会、科普等主题，强调儿童性、经典性、趣味性、全面性，帮助孩子们爱上阅读、学会阅读，成为滋养孩子们童年时光的“精神乐园”。
油画棒里的秋天
“小朋友们，秋天有哪些不一样的景色？”在随后的重彩油画棒体验课上，国海富兰克林基金的志愿者们带领三（4）班的孩子们描绘家乡最美的秋天。
在志愿者们的引导下，孩子们用铅笔构图，用油画棒铺色、叠涂、晕染，一笔一笔描绘出自己心目中的家乡秋景——岚山岭的层林尽染，周田镇的金黄稻田，秋日里的湛蓝晴空，起伏蜿蜒的远山和漂亮的小房子……
孩子们不仅完成了自己独一无二的秋日画卷，也在明艳色彩的碰撞中，感受到了艺术创作的乐趣。
课后，志愿者们还为孩子们送上了沙画礼物，愿这份美的启蒙能够陪伴他们成长。
为爱奔走，步履不停
自2016年启动以来，国海富兰克林基金“为爱奔走”益行助学活动已举办九届。该活动采取“志愿者捐步、企业出资”的创新模式，每年招募志愿者组成小队，通过运动打卡兑换积分，国海富兰克林基金以积分达标小队的名义为乡镇小学捐赠图书角。
目前，该项目已覆盖广西百色、来宾，福建武夷山、三明，江西瑞金、赣州等地的50所学校、累计建成255个班级图书角，成为就在孩子们身边、借还方便的“小小图书馆”。
季勇表示，后续国海富兰克林基金还将委托担当者行动教育基金会，持续为老师和孩子们提供专业的阅读培训指导，帮助大家更好地利用这些图书资源。“国海富兰克林基金的公益脚步不会停歇，通过‘为爱奔走’这一品牌，持续投入、深化合作，将改善乡村阅读条件的初心，转化为一份可传承的社会责任事业。
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